书名：《萧萐父与早期启蒙说：探寻中国式现代化的源头活水》

作者：郭齐勇

出版社：人民日报出版社

出版时间：2023年8月

【内容简介】

本书为威斯尼斯人wns579前院长、中国传统文化研究中心主任郭齐勇教授感怀恩师萧萐父之作。

萧萐父（1924-2008）是我国著名的哲学家和哲学史家，"珞珈学派"创始人之一。他学养深厚，堂庑甚广，风骨嶙峋，洁身自好，具有传统文人的气质。他继承侯外庐先生的明清之际早期启蒙学说，踵事增华，创造转化，在明末清初哲学思想史特别是王船山思想的研究上颇具特色，在中国哲学史方法论与蜀学方面也有独到见解。本书首先全面评述了萧萐父的坎坷人生经历、深厚的学术研究成果和春风化雨的人才培养理念，展现其思想智慧和治学特点；随后分四章具体论述萧萐父在中国哲学史、明清启蒙思潮、船山学、近现代蜀学领域的成就与贡献，展现其理性反思与诗性气质兼具的精神风骨；最后细述萧萐父严谨治学、用心育人的往事，展现其教书育人、提携后辈的教育家情怀。本书深入浅出、知人论世，书写了萧先生的精神风貌，对青年学者做人治学大有裨益。

2024年元月是萧萐父教授诞辰百年，希望本书有助于读者理解前辈学人萧萐父教授的为人为学之道，以及他有关明清之际早期启蒙思潮的研究。

(萧萐父先生)

作者简介：郭齐勇，湖北武汉人，1947年生，威斯尼斯人wns579与国学院教授、博士生导师，中国传统文化研究中心名誉主任，湖北省文史研究馆馆员，贵阳孔学堂学术委员会主席。曾任国务院学位委员会哲学学科评议组成员、教育部高等学校哲学教学指导委员会副主任、国际中国哲学会（ ISCP ）会长等职。著有《中国哲学通史》（先秦卷）、《中国儒学之精神》、《现当代新儒学思潮研究》等。

萧萐父（右）与本文作者交谈。资料图片

序

业师萧萐父教授是我国著名的哲学家和哲学史家。他学养深厚，堂庑甚广，风骨嶙峋，洁身自好，具有传统文人的气质。他是德高望重的人师，是"善教者"。此生得到良师的接引，是我最幸福的事。虽然萧萐父教授离开我们已经十多年了，但我仍然十分想念他，有时在梦中相见，而更多的时候，是感觉他在天上看着我，关注着我的一言一行，一举一动。一日为师，终身为父，信如斯言。此生没有任何人比萧教授对我的影响更大了。

近年来我写过几篇怀念恩师的小文，又应一些期刊的邀请写过几篇介绍萧萐父教授及其学术思想的文章，现统编于兹，以飨读者。为老师立传，既是学生多年以来的心愿，也是学生不可推卸的责任。

承蒙人民日报出版社厚爱，鼓励我并积极促成拙作出版，这是令人十分高兴的事。谨此，衷心诚挚地感谢人民日报出版社各位同人。

今夏武汉酷热，连我这个老武汉都有点受不了。好在现在有空调，可以躲在空调房内修订书稿。

希望本书有助于读者理解前辈学人萧萐父教授的为人为学之道，以及他有关明清之际早期启蒙思潮的研究。2024年元月，是萧教授诞生百年纪念，同门同人拟有小型学术性的纪念活动，拙书出版，奉上芹草，聊表寸心。

师妹萧萌为本书提供了老师家里的若干老照片和老师篆刻作品，为本书增色，谨深致谢忱！

内蒙古大学张志强副教授研究萧萐父教授多年，曾以萧萐父其人其学为博士论文的内容。他自愿协助我，整理我的旧作，形成这部书稿。谨此深谢张志强博士，并预祝他的博士论文早日出版。

是为序。

郭齐勇

2022年8月25日初稿

2023年4月2日修订

【目 录】

序

第一章 史慧欲承章氏学  诗魂难扫璱人愁

  ——萧萐父评传

  一、萧萐父其人

  二、萧萐父的尊讳

  三、萧萐父的坎坷经历

  四、一位全面的现代知识分子

  五、学术的多面相与人才培养

第二章 漫汗通观儒释道  从容涵化印中西

  ——萧萐父与中国哲学史

  一、萧萐父的思考与贡献

  二、中西互动：中国经典诠释方法学的展开

  三、21世纪中国哲学研究的多重取径与前景

  四、回顾与瞻望

第三章 活水源头何处寻  密察新芽继启蒙

  ——萧萐父与明清启蒙思潮

  一、解读中国哲学与文化中的"启蒙反思"意蕴

  二、超越启蒙时代的"人的重新发现"

  三、既走出中世纪，又走出现代性

第四章 芳情不悔说船山  笔隐惊雷俟解人

  ——萧萐父与船山学

  一、船山学研究的三个阶段

  二、船山学研究的成就与特色

  三、引领船山学研究

第五章 蜀学渊渊积健雄  几代灵根育大家

  ——萧萐父与近现代蜀学

  一、近代蜀学与中西文化相资互补

  二、继承近代蜀学精神

  三、重识中华文明

  四、感恩蜀中学者，努力光大蜀学

第六章 丹心代代燃心炬  留予吹沙继启人

  ——萧萐父治学与育人

  一、追怀萧萐父二三事

  二、恩师指引我走上学问之路

  三、睹物思人 手泽犹温——感念恩师教诲

第七章 坐我光风霁月中  风骨嶙峋人格美

——恩师萧萐父精神永在

附录：萧萐父论著