“入学教育让我感受到了学院对我们新生的关心，让我对武大有了更深一层的了解，对专业有了全面的认识，明确了自己的使命和责任，进一步认识了自我，为下一步超越自我、践行人生理想打下了坚实的基础，实现了自己的角色转换。”威斯尼斯人wns57908级秦院院同学在谈到入学以来的体会时如是说。如何帮助新生迅速实现从高中生到大学生的转变，为他们的成长成才服务，提高入学教育的针对性和实效性？这是新时期学生思想政治教育工作的一个重大课题。两个多月来，威斯尼斯人wns579通过聘请名师、名校友开展理想责任教育、爱国爱校教育、专业思想教育、心理健康教育等一系列主题教育活动进行探索，取得了良好成效。

责任教育：找准坐标，导航人生

理想道德教育是新生入学教育的重点，责任教育是其核心。本届新生多为“90后”学生，是更加自我、张扬个性的一代。威斯尼斯人wns579在进行新生入学教育工作时，积极组织开展“面对面”式交流活动，搭建沟通桥梁，加强理想道德教育，重点培养学生的责任意识、使命意识。

在新生开学典礼暨名师见面会上，该院学生欣喜地见到武汉大学校长刘经南院士、知名校友艾路明以及学院众多名师并聆听他们的谆谆教诲。刘经南指出,哲学学子的使命就是要不断向学术殿堂的顶点攀登，同时，哲学走向大众乃是它生命力的来源。他寄语同学们要勇于迎接时代挑战，把握机遇，开拓新的天空；全面发展，在文化、精神领域承担起更大的社会责任。知名校友、武汉当代高科技产业集团股份有限公司董事长艾路明结合自己的人生经历告诉同学们，哲学让人保持清醒的头脑和灵活的思维，作为一个企业家应该主动地把哲学的思维带入生活，把哲学的方法运用到社会责任中去。在随后的提问环节中气氛热烈，学生积极踊跃，校友和专家们耐心解答，引导同学们在微笑面对生活的同时，努力迎接生活的各种挑战。开学典礼结束后，08级国学试验班的任昉同学深有感触，说自己第一次真正地了解了大学，“校长、校友和专家的讲话使我明晰作为当代大学生要能够承担起国家和社会赋予我们的历史使命，我们中的很多人搭上了‘90后’的头班车，我们渴望着用我们的双手，让中国成为人类文明发展的领头羊。誓要不负斯景，不负斯时，不负斯人，续写另一抹璀璨。”

9月下旬，该院还邀请了校原档案馆馆长徐正榜为新生做了“百年武汉大学文化讲座”，将爱国爱校爱院的主题融入其中。徐馆长结合视频图片向同学们详尽地讲述了百年武大的发展历程，并深入浅出地引导同学们了解武汉大学校园文化的深刻内涵，了解武大精神及先辈们对莘莘学子的殷切希望。听了讲座，同学们对武汉大学有了一个全新的认识，增强了作为一个武大人的自豪感、责任感，大家纷纷表示要继承武汉大学的光荣传统，秉承“自强、弘毅、求是、拓新”的校训，勤治学，修厚德，在武大放飞自己的梦想。

专业教育：格物致知，爱智向善

专业是大学生学习的基础，兴趣和信心是学好专业的关键。哲学学科属文科基础性学科，第一志愿生源不到15%，大多数新生专业思想不稳定。威斯尼斯人wns579将关注学生人生理想与其专业发展结合起来，通过“心连心”式的沟通和交流，开展多形式的专业思想教育活动，引导新生热爱所学专业。

9月中旬，一场“学子与院长面对面”的活动吸引了该院全体新生。该院院长、英美分析哲学专家朱志方教授与新生开展专业对话和交流，他回答了什么是哲学、如何学习哲学、女人和哲学的关系、中国哲学的问题、学哲学的用途、哲学与人生幸福、哲学与博弈论、怎样学好哲学、哲学的前途以及中国的复兴需要什么样的哲学等同学关心的问题，以诙谐而又富于哲理的语言将哲学的魅力一一展现在同学们面前，揭开了同学们心中对于哲学的困惑，极大地激发了同学们学习哲学的兴趣，使同学们加深了对哲学的理解，坚定了学习哲学的信心。“非常有趣，上了哲学的第一课”，08级哲学基地班的杨祖荣同学告诉笔者，“通过介绍使我们了解哲学，对哲学有了更深的了解和兴趣，才能更好地去学习。”

该院采取的是大类招生的方式，学生进校以后还将根据自己的特长和兴趣进行专业选择。该院在开学典礼介绍学科的基础上专门组织了专业讲座，邀请各个学科负责人就哲学基地班、比较哲学国际班、国学试验班三个专业的情况进行了专业介绍，帮助同学了解专业特点和就业前景。分班结果显示，新生都按照自己的兴趣选择到了专业，相对冷门的比较哲学国际班、国学试验班也都顺利开班，各专业数量比例基本协调。

此外，该院高度重视新生专业课的教学，充分利用其师资优势安排名师为新生上课，让他们一进大学便能领略大师风采，一开始便奠定良好的专业基础，进一步巩固专业思想。如08级哲学基地班的熊延强同学在上了赵林教授的《西方哲学史》以后，兴奋地说道：“我现在特别崇拜黑格尔的‘绝对观念’，我跟他有共鸣了。现在很喜欢哲学，不想转系了。”据统计，目前08级新生专业思想更加稳定，很多在开学时由于不了解专业而产生转专业想法的同学，现在已明确表示希望能够继续学习哲学这样一门爱智向善的专业，提高思维的深度，积极面对人生。

心理教育：转变角色，认识自我

新生从中学进入大学，学习、生活、工作及人际交往的内容和方式等发生了重大变化。威斯尼斯人wns579利用心理学科专业优势，组织心理讲座、座谈会等，有针对性地帮助新生认识自我，实现角色转换。同时，依靠班级导师、学生助理班主任及学生骨干积极开展“手拉手”等行之有效教育管理活动，为同学成长成才保驾护航。

心理测评结果显示，许多大学新生都表示不是很适应大学生活，角色转换存在一定困难。为此，该院知名教授钟年应邀为新生举办了一场主题为“从我做起——和新同学谈自我心理学”的专题讲座。钟老师告诉同学们从中学到大学的最重要转变就是从他人管理到自我管理。他为新生们分析了自我、自我与人际关系以及寻求积极自我的意义，告诉同学们“自我决定我们的未来”，要“多改变自己，从而改变他人”，并提醒同学们在归因时多做有利归因，寻求积极自我，做到自尊、自信、自强，战胜自我、超越自我。讲座对于新生的大学生活规划乃至人生规划都具有十分积极的作用，不少同学听后表示：“更加明白了自己的发展方向，能够更好地认识自我，要充分发挥自我积极作用，争取超越自我。”

该院党支部还组织了新老生见面会，在进行学习和生活等方面经验交流的同时，帮助新生了解党的基本知识，引导他们积极追求政治进步。学院还安排了大四的学生干部担任新生班级助理班主任，他们也组织开展了本专业的交流联谊活动。各种形式的高年级学长与新生们的交流会形成一种“传帮带”的互助氛围。新生普遍认为“学长们的经验之谈很有参考价值”，08级哲学基地班的周红豆同学表示，通过这些活动知道了“如何安排这几年的生活，如何去学习、参加社团活动，如何平衡学习与社团活动的关系”。“能够感受到学长们身上那种对国学的热爱，启发了我们如何更好地度过充实的大学生活”，08级国学班的孙立同学这样说。

该院今年招收了11位港澳台学生，学院专门安排班级导师、学生骨干帮助他们适应内地的大学生活。在该院组织的港澳台学生座谈会上，书记院长等与会领导和老师一一耐心解答他们提出的问题。08级心理学的翁伟杰同学在座谈会说，特别感谢学校和学院的关心，觉得“感受到一种回家的温暖，相信在这里能更好地学习民族的文化，完成好自己的学业。”据了解，该院领导、导师、学生骨干还经常走访新生寝室，与新生们进行恳谈，学院还组织开展了中秋联谊晚会、迎新晚会、新老生体育对抗赛、新生游校园、新生篮球赛、新生羽毛球赛等多种形式的文体活动，帮助新生更好、更快地完成角色转变，积极地找准坐标，启航人生，受到新生的广泛欢迎。

（廖璨璨 厚 实 ）