本网讯（通讯员徐顾嘉） 10月27日至31日，我院党委副书记严璨和团委书记李懿带队赴贵州大学参加第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛。哲院学子在赛事中取得了优异成绩，在红色专项活动中获得全国特等奖一项、全国三等奖一项，充分展现了哲院学子的严谨求实、开拓创新的良好风貌。这不仅是我院在该项赛事中取得的历史最好成绩，也实现了武汉大学在该专项赛事中的零突破。

我院推荐的作品《“工业遗产焕新生，红色精神永长存”——关于武汉红色工业遗产活化焕新情况的调研》获得第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动全国特等奖。作品负责人为我院2020级本科生徐顾嘉，团队成员包括我院2020级本科生黄炎硕、2022级研究生许萌萌、2021级本科生董浩澎，马克思主义学院2020级本科生李冉，新闻与传播学院2020级本科生杨银银、应世豪，城市设计学院2019级本科生顾笑言，法学院2020级本科生孙敖栩和测绘学院2020级本科生马静静。

红色工业遗产是中国共产党领导中国人民进行现代化建设形成的工业遗存，是中国式现代化的物质缩影和历史见证，在党史和新中国发展史中具有不可忽视的文化地位，是重要的红色资源。巍巍江城，工业重镇，武汉的红色工业遗产数量众多、种类丰富，在全国范围内具有典型性，展现了万众一心、艰苦奋斗、踔厉奋发、自强不息的红色工业精神。保护好、开发好、宣传好、利用好红色工业遗产资源，大力宣扬红色工业精神，有助于让民众从中汲取精神力量，以昂扬向上的精神状态推进新时代的中国式现代化。项目以武汉市的红色工业遗产为调研对象，团队成员走访武钢、武汉重型机床厂、国营824厂等百余个武汉红色工业遗产点，了解武汉红色工业遗产的保护和活化焕新现状，科学设计、发放、回收、分析问卷，对老职工、在汉大学生、园区业主租户、游客等不同人群进行访谈，调研民众对于武汉红色工业遗产的认知和接纳程度。团队发现，武汉的红色工业遗产再利用为中国红色工业遗产的保护和更新提供了“武汉经验”，走出了一条具有示范性的道路，也了解到目前武汉红色工业遗产存在的具体问题，并根据各个具体问题有针对性地给出具体解决方案，形成了完善武汉红色工业遗产活化焕新效果的“4+1”组合策略。在形成调研报告的基础上，团队成员还多次走进各厂矿社区宣传红色工业遗产知识、弘扬红色工业精神、普及红色工业遗产保护意义，用实际行动为武汉红色工业遗产保护更新贡献力量，展现了新时代大学生应有的责任与担当。

我院推荐的作品《红色珞珈 薪火相传——李达先生的“播火”在武汉大学的激情燃烧》获得第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动全国三等奖。作品负责人为我院2020级本科生黄炎硕，团队成员包括我院2020级本科生杨牵、2021级研究生史云龙、2021级研究生覃颖琪和2022级研究生许萌萌。

红色薪火传桃李，百卅珞珈启新航。武汉大学自1893年自强学堂发轫，历经一百三十载风雨征程，立校于内外交困之际，担当于百废待兴之时。尤其是在新中国成立后，在首任校长李达先生的带领和影响下，武汉大学始终与国家发展、社会需要、人民利益同频共振，先后培育一大批为国奉献、勇毅奋进的人才队伍。1953年至1955年，李达先生积极筹备恢复哲学系的工作，说服高教部，并延揽人才。1956年经高教部批准，武汉大学哲学系正式重建，当年招收了复建后的第一届学生。李达校长亲自兼任系主任达六年之久，并亲自授课，培养了陶德麟、朱传棨等一大批为马克思主义哲学中国化研究作出突出贡献的领军人物。团队以李达先生在珞珈山下的“播火”为研究核心，基于李达生平事迹调查梳理和实地走访，就学术研究、人才引进、治校办学等方面与关键历史人物进行对话，深入挖掘提炼李达“播火”精神内核，并通过量化研究新时代下青年群体对红色文化接受效果与媒介使用的关联，分析红色文化尤其是李达“播火”精神传播效果欠佳的具体原因。最终结合武汉大学实际，以点带面，提出增强红色精神青年传播效果的“一课三会多联动”综合对策。

“挑战杯”竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、中国社科院、全国学联和承办地省级人民政府共同主办的一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。该赛事自1989年开始举办，已经发展成为每届吸引200多万名大学生参与的“大舞台”。第十八届“挑战杯”竞赛聚焦科技强国战略部署，提升育人实效，不断提高品牌引导力、影响力、公信力，持续推动竞赛改革优化。赛事架构更加优化，学生参与更加广泛，组织发动更加活跃，搭建主体赛、“揭榜挂帅”专项赛、红色专项活动、“黑科技”展示活动有机组成的“1+1+2”赛事整体架构，强化校级赛事组织，牵动基层活动，吸引到全国2000多所高校、40余万作品、250多万学生参赛。

近年来，我院高度重视“三创”工作，大力支持、鼓励学生参与课外学术科技创新竞赛，积极引导学生通过社会实践、社会观察，增强对国情社情的了解，激发创新精神，培育创业意识，转变就业观念，提升服务社会综合能力。在未来的教学活动中，我院也将继续加大力度整合校内外的多方资源，为学生搭建更广阔的实践平台，进一步加强学院实践教学体系化建设，将创新创业教育贯穿于人才培养全过程。推动知识向实践能力转化，培养具有丰富知识储备和突出实践能力的拔尖人才。

（图片提供：李懿、黄炎硕、胡艺凡 编辑：邓莉萍 审稿：严璨）